悲伤逆流成河文本歌词
悲伤逆流成河LRC歌词
作词 : 陈靖楠
作曲 : 陈靖楠
混音:枪弹轨迹
编曲:gumj
“愿每一个人都被温柔以待”
时间已经过了凌晨三点半
他回到家里躺在床上开始哭泣
被发现 妈妈问他是谁让你忧郁
他情绪逐渐失控
将妈妈推出房间
他怀揣着学生时代的梦想 来到学校
但故事还没开始
他就已经开始尖叫
为什么 总有些坏孩子 喜欢胡闹
还有些 恶毒的言论 像是毒药
他们将他拖到角落进行拳打 脚踢
此时的他像是被挂在了悬崖 峭壁
他不知如何是好
只能不断示好
但看他们的表情感觉就像嗜好
他心想要不要把他们的行为告诉老师
老师笑着说:“他爸官大,你就别再搞事”
他心想告了没用
反正他是个懦夫
只要他们不再来打我那就平安无事
然而好景不长的几天过后
他在小卖部里买零食又被他们给逮到
无奈 他们搜走了他的所有财产
还用小刀威胁说你不能告诉家长
这次 他已经想开没有躲进被窝
把他遭遇的一切都和他母亲诉说
惊讶的是母亲对他的遭遇表示不屑
还怪罪于他并冲他挥起了手中拖鞋
who can help me
who can help me
who can help me
who can help me
who can help me
who can help me
who can help me
who can help me
他开始明白这个社会已经丢了本质
好学生终究会被那些垃圾败类整治
他开始明白每个老师眼中只有功利
学生只不过是他用来赚钱的工具
他开始变得堕落 开始变得自闭
他用自残的方式 为自己施加压力
他要伤害过他的人全都付出代价
身边的黑气 连他都感到害怕
他找到那些曾经打他的同学
举着刀哭着说他想要一个道歉
同学笑着说:“你只是一个懦夫”
利刃的光芒 却已经开始浮现
从那天过后孩子消失了三天
父母和警察也寻找了三夜
直到那天找到学校水箱里
发现了爱欺负人同学的尸体
警察开始怀疑自己的眼睛
为什么孩子的思想会这么的血腥
调查结束后警察看着那母亲
叹了口气 说话也特别小心
那么这件事情到底谁对谁错
谁又该说话谁又该保持沉默
谁能安抚被霸凌孩子的心灵
也许是那来自天堂的精灵
D.I.P
作曲 : 陈靖楠
混音:枪弹轨迹
编曲:gumj
“愿每一个人都被温柔以待”
时间已经过了凌晨三点半
他回到家里躺在床上开始哭泣
被发现 妈妈问他是谁让你忧郁
他情绪逐渐失控
将妈妈推出房间
他怀揣着学生时代的梦想 来到学校
但故事还没开始
他就已经开始尖叫
为什么 总有些坏孩子 喜欢胡闹
还有些 恶毒的言论 像是毒药
他们将他拖到角落进行拳打 脚踢
此时的他像是被挂在了悬崖 峭壁
他不知如何是好
只能不断示好
但看他们的表情感觉就像嗜好
他心想要不要把他们的行为告诉老师
老师笑着说:“他爸官大,你就别再搞事”
他心想告了没用
反正他是个懦夫
只要他们不再来打我那就平安无事
然而好景不长的几天过后
他在小卖部里买零食又被他们给逮到
无奈 他们搜走了他的所有财产
还用小刀威胁说你不能告诉家长
这次 他已经想开没有躲进被窝
把他遭遇的一切都和他母亲诉说
惊讶的是母亲对他的遭遇表示不屑
还怪罪于他并冲他挥起了手中拖鞋
who can help me
who can help me
who can help me
who can help me
who can help me
who can help me
who can help me
who can help me
他开始明白这个社会已经丢了本质
好学生终究会被那些垃圾败类整治
他开始明白每个老师眼中只有功利
学生只不过是他用来赚钱的工具
他开始变得堕落 开始变得自闭
他用自残的方式 为自己施加压力
他要伤害过他的人全都付出代价
身边的黑气 连他都感到害怕
他找到那些曾经打他的同学
举着刀哭着说他想要一个道歉
同学笑着说:“你只是一个懦夫”
利刃的光芒 却已经开始浮现
从那天过后孩子消失了三天
父母和警察也寻找了三夜
直到那天找到学校水箱里
发现了爱欺负人同学的尸体
警察开始怀疑自己的眼睛
为什么孩子的思想会这么的血腥
调查结束后警察看着那母亲
叹了口气 说话也特别小心
那么这件事情到底谁对谁错
谁又该说话谁又该保持沉默
谁能安抚被霸凌孩子的心灵
也许是那来自天堂的精灵
D.I.P
[00:00.000] 作词 : 陈靖楠
[00:01.000] 作曲 : 陈靖楠
[00:02.609]混音:枪弹轨迹
[00:05.360]编曲:gumj
[00:08.112]“愿每一个人都被温柔以待”
[00:10.120]时间已经过了凌晨三点半
[00:12.612]他回到家里躺在床上开始哭泣
[00:15.116]被发现 妈妈问他是谁让你忧郁
[00:17.620]他情绪逐渐失控
[00:19.369]将妈妈推出房间
[00:20.621]他怀揣着学生时代的梦想 来到学校
[00:23.902]但故事还没开始
[00:24.895]他就已经开始尖叫
[00:26.405]为什么 总有些坏孩子 喜欢胡闹
[00:29.654]还有些 恶毒的言论 像是毒药
[00:31.909]他们将他拖到角落进行拳打 脚踢
[00:34.899]此时的他像是被挂在了悬崖 峭壁
[00:37.403]他不知如何是好
[00:38.903]只能不断示好
[00:40.393]但看他们的表情感觉就像嗜好
[00:43.402]他心想要不要把他们的行为告诉老师
[00:45.897]老师笑着说:“他爸官大,你就别再搞事”
[00:48.896]他心想告了没用
[00:50.158]反正他是个懦夫
[00:51.152]只要他们不再来打我那就平安无事
[00:54.152]然而好景不长的几天过后
[00:56.656]他在小卖部里买零食又被他们给逮到
[00:59.644]无奈 他们搜走了他的所有财产
[01:02.407]还用小刀威胁说你不能告诉家长
[01:05.149]这次 他已经想开没有躲进被窝
[01:07.903]把他遭遇的一切都和他母亲诉说
[01:10.642]惊讶的是母亲对他的遭遇表示不屑
[01:13.406]还怪罪于他并冲他挥起了手中拖鞋
[01:16.147]who can help me
[01:18.651]who can help me
[01:21.661]who can help me
[01:24.154]who can help me
[01:26.906]who can help me
[01:29.658]who can help me
[01:32.152]who can help me
[01:35.152]who can help me
[01:37.904]他开始明白这个社会已经丢了本质
[01:40.655]好学生终究会被那些垃圾败类整治
[01:43.408]他开始明白每个老师眼中只有功利
[01:45.901]学生只不过是他用来赚钱的工具
[01:48.653]他开始变得堕落 开始变得自闭
[01:51.652]他用自残的方式 为自己施加压力
[01:54.158]他要伤害过他的人全都付出代价
[01:57.406]身边的黑气 连他都感到害怕
[01:59.910]他找到那些曾经打他的同学
[02:02.650]举着刀哭着说他想要一个道歉
[02:04.906]同学笑着说:“你只是一个懦夫”
[02:08.155]利刃的光芒 却已经开始浮现
[02:10.813]从那天过后孩子消失了三天
[02:13.587]父母和警察也寻找了三夜
[02:16.306]直到那天找到学校水箱里
[02:18.810]发现了爱欺负人同学的尸体
[02:22.057]警察开始怀疑自己的眼睛
[02:24.066]为什么孩子的思想会这么的血腥
[02:27.315]调查结束后警察看着那母亲
[02:30.055]叹了口气 说话也特别小心
[02:32.807]那么这件事情到底谁对谁错
[02:34.815]谁又该说话谁又该保持沉默
[02:37.814]谁能安抚被霸凌孩子的心灵
[02:40.815]也许是那来自天堂的精灵
[02:43.556]D.I.P
[00:01.000] 作曲 : 陈靖楠
[00:02.609]混音:枪弹轨迹
[00:05.360]编曲:gumj
[00:08.112]“愿每一个人都被温柔以待”
[00:10.120]时间已经过了凌晨三点半
[00:12.612]他回到家里躺在床上开始哭泣
[00:15.116]被发现 妈妈问他是谁让你忧郁
[00:17.620]他情绪逐渐失控
[00:19.369]将妈妈推出房间
[00:20.621]他怀揣着学生时代的梦想 来到学校
[00:23.902]但故事还没开始
[00:24.895]他就已经开始尖叫
[00:26.405]为什么 总有些坏孩子 喜欢胡闹
[00:29.654]还有些 恶毒的言论 像是毒药
[00:31.909]他们将他拖到角落进行拳打 脚踢
[00:34.899]此时的他像是被挂在了悬崖 峭壁
[00:37.403]他不知如何是好
[00:38.903]只能不断示好
[00:40.393]但看他们的表情感觉就像嗜好
[00:43.402]他心想要不要把他们的行为告诉老师
[00:45.897]老师笑着说:“他爸官大,你就别再搞事”
[00:48.896]他心想告了没用
[00:50.158]反正他是个懦夫
[00:51.152]只要他们不再来打我那就平安无事
[00:54.152]然而好景不长的几天过后
[00:56.656]他在小卖部里买零食又被他们给逮到
[00:59.644]无奈 他们搜走了他的所有财产
[01:02.407]还用小刀威胁说你不能告诉家长
[01:05.149]这次 他已经想开没有躲进被窝
[01:07.903]把他遭遇的一切都和他母亲诉说
[01:10.642]惊讶的是母亲对他的遭遇表示不屑
[01:13.406]还怪罪于他并冲他挥起了手中拖鞋
[01:16.147]who can help me
[01:18.651]who can help me
[01:21.661]who can help me
[01:24.154]who can help me
[01:26.906]who can help me
[01:29.658]who can help me
[01:32.152]who can help me
[01:35.152]who can help me
[01:37.904]他开始明白这个社会已经丢了本质
[01:40.655]好学生终究会被那些垃圾败类整治
[01:43.408]他开始明白每个老师眼中只有功利
[01:45.901]学生只不过是他用来赚钱的工具
[01:48.653]他开始变得堕落 开始变得自闭
[01:51.652]他用自残的方式 为自己施加压力
[01:54.158]他要伤害过他的人全都付出代价
[01:57.406]身边的黑气 连他都感到害怕
[01:59.910]他找到那些曾经打他的同学
[02:02.650]举着刀哭着说他想要一个道歉
[02:04.906]同学笑着说:“你只是一个懦夫”
[02:08.155]利刃的光芒 却已经开始浮现
[02:10.813]从那天过后孩子消失了三天
[02:13.587]父母和警察也寻找了三夜
[02:16.306]直到那天找到学校水箱里
[02:18.810]发现了爱欺负人同学的尸体
[02:22.057]警察开始怀疑自己的眼睛
[02:24.066]为什么孩子的思想会这么的血腥
[02:27.315]调查结束后警察看着那母亲
[02:30.055]叹了口气 说话也特别小心
[02:32.807]那么这件事情到底谁对谁错
[02:34.815]谁又该说话谁又该保持沉默
[02:37.814]谁能安抚被霸凌孩子的心灵
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